Формирование правильного звукопроизношения - один из важнейших этапов логопедической работы с дошкольниками, имеющими нарушения речи. Работа по закреплению поставленного звука в речи одна из самых монотонных и длительных, требующая от ребенка многократного повторения материала. Решая задачи по активизации познавательной деятельности и повышения мотивации детей, используя принцип личностного подхода, учитель-логопед МБДОУ "Детский сад №7 "Радуга", находится в постоянном поиске необычных идей, воплощая их в новые технологии и приемы.